Corpurile geometrice în viața noastea/ Micii matematicieni, Școala Gimnazială Gologanu, Vrancea

Facilitarea învățării matematicii prin proiecte, prin lucrul în echipa, prin comunicarea fizica, la scoala sau online în cadrul grupului Matematica pe watsap.

Elevii își doresc aplicații practica, conectarea matematicii cu viata reala. Învățarea în pași mici, pe secvente scurte, ajutor la teme.


Elevii au făcut cunoștință cu corpurile geometrice realizând efectiv aceste corpuri, au creat coif de petrecere sub forma unui con, joben pornind de la cilindru, piramide din bețișoare apelând la cunoștințele de istorie, paralelipiped/cub pornind de la asemănarea cu anumite obiecte din imediata apropiere.


Elevii au început activitățile prin scanarea corpului, câteva exerciții de respirație care să-i aducă în Aici și Acum, au făcut meditatia cireșei (conectându-se cu porțile de întrare, pipait, miros, gust) lucru care atrage atenția asupra conștientizării acțiunilor realizate pe pilot automat.

Pentru pasul împărtășește am avut invitați colectivul elevilor de clasa a IV-a împreună cu doamna învățătoare.


Elevii au făcut cunoștință cu corpurile geometrice realizând efectiv aceste corpuri, au creat coif de petrecere sub forma unui con, joben pornind de la cilindru, piramide din bețișoare apelând la cunoștințele de istorie, paralelipiped/cub pornind de la asemănarea cu anumite obiecte din imediata apropiere.


Elevii au început activitățile prin scanarea corpului, câteva exercițiu de respirație care să-i aducă în Aici și Acum, au făcut meditatia cireșei (conectându-se cu porțile de intrare, pipăit, miros, gust) lucru care atrage atenția asupra conștientizării acțiunilor realizate pe pilot automat.

Elevii au realizat un padlet cu clădiri ce arată precum corpurile studiate. Au atașat imagini și au adăugat comentarii privind locația acestora.


În urma acestor activități elevii au căpătat încredere în forțele proprii, au realizat ca POT!

Proiect facilitat de Tatiana Cristina


Obiectivele de dezvolare durabilă abordate: